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鐵總在讀書班上的分享

鐵總在讀書班上的分享

  • 分類:華理簡報
  • 作者:
  • 來源:
  • 發布時間:2022-02-28 14:41
  • 訪問量:

【概要描述】我們公司開展讀書班活動,我是首創者。 上次在開班儀式上大家發表了許多好的見解。我建議舉辦讀書班的目的,是為了促進大家學習、思考??紤]到公司年輕人多,如果大家在華理的工作過程中學到更多的東西,總是一件好事。在讀書班上,可以自己人講,也可以請專家教授講。自己講可以廣泛些,請外部的一定是與公司專業相關的。我曾經說過,無論你在華理工作多久,在華理工作期間你學到的東西,都會讓你終生受益。 企業辦讀書班,我們不是第一家。我曾經是讀書班的受益人。大慶油田1996年開始辦讀書班活動??梢詫W員自己講,也經常請一些專家教授學者講。我記得是1996年10月的一次活動,我以94年發表的“如何提高企業競爭能力”為題,做了一個小時的發言。后來我從副處到正處,從副職到正職,從不重要崗位到重要崗位,我認為都與這次講課有關。所以我說,我是讀書班的受益人。一個企業有許多崗位,這些崗位不可能一個人干一輩子,即使干一輩子,到退休也要有人接替。更何況企業在不斷地擴張,新的崗位不斷增加,我們不可能找不肯學習不肯思考的人去干,更不可能全都引進。公司有適合晉升的,不另外引進。我記得,當時我們那個班共有50多人,有近30多人受益。 機會是留給有準備的人的。我之所以受益,是因為我自從1985年起,每年至少要寫兩篇論文(發表的)。特別是和華羅庚團隊合作的大慶油田穩產的最佳效果模型,這個積累對我是非常有益的,使我養成了系統的思維模式,并且認識到,所有工作生產均可以模型化,而一旦可以模型化,管理就簡單了。 在談為什么讀書前,咱們討論一下人生的意義,因為這個問題不解決,為什么讀書就無法說清楚。在座的各位都是年輕人,我肯定比你們的父輩都年紀大,在你們面前說人生經驗是有資格的。 大哲學家叔本華說:“生命是一團欲望,欲望不能滿足便痛苦,滿足便無聊,人生就在痛苦和無聊之間搖擺?!敝車秸f:“一個人就是一團欲望,不滿足就痛苦,滿足了以后就無聊。人生就像鐘擺一樣,在痛苦和無聊當中擺動。人生本來是沒有意義的?!薄白龊昧诉@兩件事,人生就算是圓滿。人生本無意義,但這兩種“活法”更有意義:1、做自己喜歡做的事,并靠此養活自己;2、和自己喜歡的人在一起,并使對方快樂?!笨扇绻阕龅氖聝鹤约翰幌矚g或不太喜歡,但可以養活自己;如果你還沒有找到自己喜歡的事兒;如果你原來喜歡那個人,可后來不喜歡了。因此,許多事兒是相對的,是變化的,是動態的。如果你喜歡干一件事兒,并且一干就是一輩子,像毛澤東同志,一個偉大的革命家,像古巴革命家切·格瓦拉,像那些作家、藝術家、科學家等。但是他們也不一定一輩子就喜歡干一件事。如果一輩子只喜歡一件事,那是不是有點乏味。魯迅除寫作,還喜歡抽煙呢…… 人生雖然無意義,但為了生存,為了讓你和你的家人生活得更好,為了給你父母一個更好的交代,你總得去做事??赡苣悴幌矚g你做的事,但在你找到你喜歡的事之前,你一定要做好現在的正在做的事情。 王健林在一次會上,說他手下的年輕人,當你家里有困難的時候,為什么沒有人幫你?當你去借錢的時候,你不覺得丟人嗎?如果你父母五六十歲的人了,為了生活更好點,還在工地上、田里干活,那就是他們的孩子無能!我曾經在一次會上講過,年輕人,奮斗吧!不要在父母、妻兒需要你的時候,除了內疚就只有眼淚! 因此,人生不是沒有意義。我們可以心憂天下,但更要為家人創造更好的生活。如果有可能、有機會為社會、為國家做更大貢獻,承擔更大的責任就更好了,這就是意義。因為我們只能管家這個事。當然,我們應該把格局放得更高一些,一個有更高格局和使命感更強的人,一定比那個整天想著錢的人成就更大。一個人的高格局從哪里來呢,肯定是從直接經驗和間接經驗中來。 我聽到有人說過這樣一句話:給我多少錢,我就干活少活。這話聽起來是符合邏輯的,但仔細分析一下,如果能做到這一點,前提是勞動是可以計量的,而計量容易的往往是體力勞動,比如扛麻袋、鋤地等等。如果你回家還在考慮工作,而這個思考過程有成功的,也有沒成功的,這怎么去衡量你的工作量呢?比如,我有一個項目,可以給公司增加5個億收入,給你5000萬,你是否能拿得下來呢?可能超越了你的能力,所以我認為剛才那句話在某種意義上是個偽命題。因為可計量的前提下,還受你能力的限制。 接下來咱們講講為什么讀書。毫無疑問,讀書的目的是為了改變自己,是為了讓自己變得更好、更優秀。古語講,好學者智。今人講,知識改變命運。其實,人生下來是沒有差別的,人的差別是后天形成的。人在成長過程中,會經歷各種事,這些事會積累成經驗。比如,一個小孩在玩爐鉤子,爐鉤子在爐內燒熱后,他碰了一下,燙到了,以后他就不碰了。然后還提醒其他人,爐鉤子燒熱后,會燙人,這是直接經驗。說有個人,感冒發燒了,自己查書,書上說用濕毛巾放在額頭上降溫,多喝水,這是間接經驗。 書是什么?書是別人的經驗的結晶。如果你想要比別人強,你除了取得直接經驗外,還要通過讀書獲得更多的間接經驗,這就是知識。把這些直接經驗與間接經驗用于實踐,你的成功率就高。這就是好學者智,知識改變命運。讀書怎么能使人智慧,因為自己學到的直接和間接經驗,使人的思維方式區別于其他。古有云:朝聞道,夕死可矣!如果你一旦決定開始,就要堅持下去,一直堅持,你就會收獲一個不一樣的自己。 那么怎么讀書才有效果,或效果更好呢?一是讀書要有計劃。比如,今年我要讀完幾本書,甚至一天多少時間或多少天讀一本書。二是讀書最好有筆記。讀書時可以把要點記下來,更有利于促進思考。三是讀書最好加進去自己的一些思考。就是要寫一些體會,看法之類的。這一點非常重要。由于過去經歷及閱歷不同,對同一本書的看法會有許多不同,只有常寫讀書體會,才會更好地提高自己的思考水平。比如讀西游記,唐僧團隊的組合特點,唐僧團隊裁員一個,會選誰?比如讀三國,你對孫權、劉備、曹操怎么看?劉備、曹操的用人觀是怎樣的?你對于關羽怎么看?四是讀書要充分利用時間。魯迅說時間如海綿的水,擠擠總是有的。正是讀書應結合實際,進行思考研究,找出解決問題的辦法。如果還是沒有找出更好的辦法,那是思考得不夠。 然后是讀什么書 1、選擇自己感興趣的書去讀。德川家康、李自成、南懷瑾的書誰讀過? 2、多瀏覽一些雜志,可以了解一些最新的思想觀點; 3、讀傳記,有利于自己的人生設計; 4、讀技術類書可以提高自己的技術視野; 5、讀哲學、佛學有益于提高看問題的水平。 建議寫工作日志、寫日記、寫論文或文章發表在華理簡報上,有一年一度的公司研討會。這兩個平臺足夠你施展。你的論文也可以投到外邊。為了寫一篇文章,你必須查閱大量的資料,你必須思考。這樣可以逼自己去提高水平。比如你寫三年日記,三年后你再回去看看第一年的,就可以看見自己的進步。希望大家把自己的讀書體會、自己的思想觀點,在讀書班上分享。正是,讀書修德,積跬日新。讀書不能急,一個人的水平、能力,要在長期的讀書、工作中積累、思考才可能進步。世界、國家、企業、家庭、個人,因學習而思考,因思考而改變。你不可能讀一本書馬上就精進到很高的程度。毛澤東同志在延安用8天9夜寫出《論持久戰》,那是多少年積累才能可有的結果。另外,要改變習慣。人改變習慣最難。你如果把時間都用在看抖音,刷朋友圈、玩手游上,那你肯定沒有時間讀書。 看你們有大把的時間,我真的很羨慕啊。我很后悔,當時學習時沒有用更多的時間讀書、花更多的時間去思考與研究問題。只有那些瘋狂到自認為可以改變世界的人,才可能真正地改變世界。今天給大家出個題目,我在研討會上講過,叫:《十年后的今天》。希望有興趣的同事寫一寫、試一試。上次研討會說過一次,不知道有人寫過沒,如果有人寫過,找個時間分享下??纯凑l敢把這篇東西登在簡報上。 今天就說這些,占有大家的時間了,但愿今天的分享使你獲益。 謝謝。

鐵總在讀書班上的分享

【概要描述】我們公司開展讀書班活動,我是首創者。

上次在開班儀式上大家發表了許多好的見解。我建議舉辦讀書班的目的,是為了促進大家學習、思考??紤]到公司年輕人多,如果大家在華理的工作過程中學到更多的東西,總是一件好事。在讀書班上,可以自己人講,也可以請專家教授講。自己講可以廣泛些,請外部的一定是與公司專業相關的。我曾經說過,無論你在華理工作多久,在華理工作期間你學到的東西,都會讓你終生受益。

企業辦讀書班,我們不是第一家。我曾經是讀書班的受益人。大慶油田1996年開始辦讀書班活動??梢詫W員自己講,也經常請一些專家教授學者講。我記得是1996年10月的一次活動,我以94年發表的“如何提高企業競爭能力”為題,做了一個小時的發言。后來我從副處到正處,從副職到正職,從不重要崗位到重要崗位,我認為都與這次講課有關。所以我說,我是讀書班的受益人。一個企業有許多崗位,這些崗位不可能一個人干一輩子,即使干一輩子,到退休也要有人接替。更何況企業在不斷地擴張,新的崗位不斷增加,我們不可能找不肯學習不肯思考的人去干,更不可能全都引進。公司有適合晉升的,不另外引進。我記得,當時我們那個班共有50多人,有近30多人受益。

機會是留給有準備的人的。我之所以受益,是因為我自從1985年起,每年至少要寫兩篇論文(發表的)。特別是和華羅庚團隊合作的大慶油田穩產的最佳效果模型,這個積累對我是非常有益的,使我養成了系統的思維模式,并且認識到,所有工作生產均可以模型化,而一旦可以模型化,管理就簡單了。

在談為什么讀書前,咱們討論一下人生的意義,因為這個問題不解決,為什么讀書就無法說清楚。在座的各位都是年輕人,我肯定比你們的父輩都年紀大,在你們面前說人生經驗是有資格的。

大哲學家叔本華說:“生命是一團欲望,欲望不能滿足便痛苦,滿足便無聊,人生就在痛苦和無聊之間搖擺?!敝車秸f:“一個人就是一團欲望,不滿足就痛苦,滿足了以后就無聊。人生就像鐘擺一樣,在痛苦和無聊當中擺動。人生本來是沒有意義的?!薄白龊昧诉@兩件事,人生就算是圓滿。人生本無意義,但這兩種“活法”更有意義:1、做自己喜歡做的事,并靠此養活自己;2、和自己喜歡的人在一起,并使對方快樂?!笨扇绻阕龅氖聝鹤约翰幌矚g或不太喜歡,但可以養活自己;如果你還沒有找到自己喜歡的事兒;如果你原來喜歡那個人,可后來不喜歡了。因此,許多事兒是相對的,是變化的,是動態的。如果你喜歡干一件事兒,并且一干就是一輩子,像毛澤東同志,一個偉大的革命家,像古巴革命家切·格瓦拉,像那些作家、藝術家、科學家等。但是他們也不一定一輩子就喜歡干一件事。如果一輩子只喜歡一件事,那是不是有點乏味。魯迅除寫作,還喜歡抽煙呢……

人生雖然無意義,但為了生存,為了讓你和你的家人生活得更好,為了給你父母一個更好的交代,你總得去做事??赡苣悴幌矚g你做的事,但在你找到你喜歡的事之前,你一定要做好現在的正在做的事情。

王健林在一次會上,說他手下的年輕人,當你家里有困難的時候,為什么沒有人幫你?當你去借錢的時候,你不覺得丟人嗎?如果你父母五六十歲的人了,為了生活更好點,還在工地上、田里干活,那就是他們的孩子無能!我曾經在一次會上講過,年輕人,奮斗吧!不要在父母、妻兒需要你的時候,除了內疚就只有眼淚!

因此,人生不是沒有意義。我們可以心憂天下,但更要為家人創造更好的生活。如果有可能、有機會為社會、為國家做更大貢獻,承擔更大的責任就更好了,這就是意義。因為我們只能管家這個事。當然,我們應該把格局放得更高一些,一個有更高格局和使命感更強的人,一定比那個整天想著錢的人成就更大。一個人的高格局從哪里來呢,肯定是從直接經驗和間接經驗中來。

我聽到有人說過這樣一句話:給我多少錢,我就干活少活。這話聽起來是符合邏輯的,但仔細分析一下,如果能做到這一點,前提是勞動是可以計量的,而計量容易的往往是體力勞動,比如扛麻袋、鋤地等等。如果你回家還在考慮工作,而這個思考過程有成功的,也有沒成功的,這怎么去衡量你的工作量呢?比如,我有一個項目,可以給公司增加5個億收入,給你5000萬,你是否能拿得下來呢?可能超越了你的能力,所以我認為剛才那句話在某種意義上是個偽命題。因為可計量的前提下,還受你能力的限制。

接下來咱們講講為什么讀書。毫無疑問,讀書的目的是為了改變自己,是為了讓自己變得更好、更優秀。古語講,好學者智。今人講,知識改變命運。其實,人生下來是沒有差別的,人的差別是后天形成的。人在成長過程中,會經歷各種事,這些事會積累成經驗。比如,一個小孩在玩爐鉤子,爐鉤子在爐內燒熱后,他碰了一下,燙到了,以后他就不碰了。然后還提醒其他人,爐鉤子燒熱后,會燙人,這是直接經驗。說有個人,感冒發燒了,自己查書,書上說用濕毛巾放在額頭上降溫,多喝水,這是間接經驗。

書是什么?書是別人的經驗的結晶。如果你想要比別人強,你除了取得直接經驗外,還要通過讀書獲得更多的間接經驗,這就是知識。把這些直接經驗與間接經驗用于實踐,你的成功率就高。這就是好學者智,知識改變命運。讀書怎么能使人智慧,因為自己學到的直接和間接經驗,使人的思維方式區別于其他。古有云:朝聞道,夕死可矣!如果你一旦決定開始,就要堅持下去,一直堅持,你就會收獲一個不一樣的自己。

那么怎么讀書才有效果,或效果更好呢?一是讀書要有計劃。比如,今年我要讀完幾本書,甚至一天多少時間或多少天讀一本書。二是讀書最好有筆記。讀書時可以把要點記下來,更有利于促進思考。三是讀書最好加進去自己的一些思考。就是要寫一些體會,看法之類的。這一點非常重要。由于過去經歷及閱歷不同,對同一本書的看法會有許多不同,只有常寫讀書體會,才會更好地提高自己的思考水平。比如讀西游記,唐僧團隊的組合特點,唐僧團隊裁員一個,會選誰?比如讀三國,你對孫權、劉備、曹操怎么看?劉備、曹操的用人觀是怎樣的?你對于關羽怎么看?四是讀書要充分利用時間。魯迅說時間如海綿的水,擠擠總是有的。正是讀書應結合實際,進行思考研究,找出解決問題的辦法。如果還是沒有找出更好的辦法,那是思考得不夠。

然后是讀什么書

1、選擇自己感興趣的書去讀。德川家康、李自成、南懷瑾的書誰讀過?

2、多瀏覽一些雜志,可以了解一些最新的思想觀點;

3、讀傳記,有利于自己的人生設計;

4、讀技術類書可以提高自己的技術視野;

5、讀哲學、佛學有益于提高看問題的水平。

建議寫工作日志、寫日記、寫論文或文章發表在華理簡報上,有一年一度的公司研討會。這兩個平臺足夠你施展。你的論文也可以投到外邊。為了寫一篇文章,你必須查閱大量的資料,你必須思考。這樣可以逼自己去提高水平。比如你寫三年日記,三年后你再回去看看第一年的,就可以看見自己的進步。希望大家把自己的讀書體會、自己的思想觀點,在讀書班上分享。正是,讀書修德,積跬日新。讀書不能急,一個人的水平、能力,要在長期的讀書、工作中積累、思考才可能進步。世界、國家、企業、家庭、個人,因學習而思考,因思考而改變。你不可能讀一本書馬上就精進到很高的程度。毛澤東同志在延安用8天9夜寫出《論持久戰》,那是多少年積累才能可有的結果。另外,要改變習慣。人改變習慣最難。你如果把時間都用在看抖音,刷朋友圈、玩手游上,那你肯定沒有時間讀書。

看你們有大把的時間,我真的很羨慕啊。我很后悔,當時學習時沒有用更多的時間讀書、花更多的時間去思考與研究問題。只有那些瘋狂到自認為可以改變世界的人,才可能真正地改變世界。今天給大家出個題目,我在研討會上講過,叫:《十年后的今天》。希望有興趣的同事寫一寫、試一試。上次研討會說過一次,不知道有人寫過沒,如果有人寫過,找個時間分享下??纯凑l敢把這篇東西登在簡報上。

今天就說這些,占有大家的時間了,但愿今天的分享使你獲益。

謝謝。

  • 分類:華理簡報
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我們公司開展讀書班活動,我是首創者。

上次在開班儀式上大家發表了許多好的見解。我建議舉辦讀書班的目的,是為了促進大家學習、思考??紤]到公司年輕人多,如果大家在華理的工作過程中學到更多的東西,總是一件好事。在讀書班上,可以自己人講,也可以請專家教授講。自己講可以廣泛些,請外部的一定是與公司專業相關的。我曾經說過,無論你在華理工作多久,在華理工作期間你學到的東西,都會讓你終生受益。

企業辦讀書班,我們不是第一家。我曾經是讀書班的受益人。大慶油田1996年開始辦讀書班活動??梢詫W員自己講,也經常請一些專家教授學者講。我記得是1996年10月的一次活動,我以94年發表的“如何提高企業競爭能力”為題,做了一個小時的發言。后來我從副處到正處,從副職到正職,從不重要崗位到重要崗位,我認為都與這次講課有關。所以我說,我是讀書班的受益人。一個企業有許多崗位,這些崗位不可能一個人干一輩子,即使干一輩子,到退休也要有人接替。更何況企業在不斷地擴張,新的崗位不斷增加,我們不可能找不肯學習不肯思考的人去干,更不可能全都引進。公司有適合晉升的,不另外引進。我記得,當時我們那個班共有50多人,有近30多人受益。

機會是留給有準備的人的。我之所以受益,是因為我自從1985年起,每年至少要寫兩篇論文(發表的)。特別是和華羅庚團隊合作的大慶油田穩產的最佳效果模型,這個積累對我是非常有益的,使我養成了系統的思維模式,并且認識到,所有工作生產均可以模型化,而一旦可以模型化,管理就簡單了。

在談為什么讀書前,咱們討論一下人生的意義,因為這個問題不解決,為什么讀書就無法說清楚。在座的各位都是年輕人,我肯定比你們的父輩都年紀大,在你們面前說人生經驗是有資格的。

大哲學家叔本華說:“生命是一團欲望,欲望不能滿足便痛苦,滿足便無聊,人生就在痛苦和無聊之間搖擺。”周國平說:“一個人就是一團欲望,不滿足就痛苦,滿足了以后就無聊。人生就像鐘擺一樣,在痛苦和無聊當中擺動。人生本來是沒有意義的。”“做好了這兩件事,人生就算是圓滿。人生本無意義,但這兩種“活法”更有意義:1、做自己喜歡做的事,并靠此養活自己;2、和自己喜歡的人在一起,并使對方快樂。”可如果你做的事兒自己不喜歡或不太喜歡,但可以養活自己;如果你還沒有找到自己喜歡的事兒;如果你原來喜歡那個人,可后來不喜歡了。因此,許多事兒是相對的,是變化的,是動態的。如果你喜歡干一件事兒,并且一干就是一輩子,像毛澤東同志,一個偉大的革命家,像古巴革命家切·格瓦拉,像那些作家、藝術家、科學家等。但是他們也不一定一輩子就喜歡干一件事。如果一輩子只喜歡一件事,那是不是有點乏味。魯迅除寫作,還喜歡抽煙呢……

人生雖然無意義,但為了生存,為了讓你和你的家人生活得更好,為了給你父母一個更好的交代,你總得去做事??赡苣悴幌矚g你做的事,但在你找到你喜歡的事之前,你一定要做好現在的正在做的事情。

王健林在一次會上,說他手下的年輕人,當你家里有困難的時候,為什么沒有人幫你?當你去借錢的時候,你不覺得丟人嗎?如果你父母五六十歲的人了,為了生活更好點,還在工地上、田里干活,那就是他們的孩子無能!我曾經在一次會上講過,年輕人,奮斗吧!不要在父母、妻兒需要你的時候,除了內疚就只有眼淚!

因此,人生不是沒有意義。我們可以心憂天下,但更要為家人創造更好的生活。如果有可能、有機會為社會、為國家做更大貢獻,承擔更大的責任就更好了,這就是意義。因為我們只能管家這個事。當然,我們應該把格局放得更高一些,一個有更高格局和使命感更強的人,一定比那個整天想著錢的人成就更大。一個人的高格局從哪里來呢,肯定是從直接經驗和間接經驗中來。

我聽到有人說過這樣一句話:給我多少錢,我就干活少活。這話聽起來是符合邏輯的,但仔細分析一下,如果能做到這一點,前提是勞動是可以計量的,而計量容易的往往是體力勞動,比如扛麻袋、鋤地等等。如果你回家還在考慮工作,而這個思考過程有成功的,也有沒成功的,這怎么去衡量你的工作量呢?比如,我有一個項目,可以給公司增加5個億收入,給你5000萬,你是否能拿得下來呢?可能超越了你的能力,所以我認為剛才那句話在某種意義上是個偽命題。因為可計量的前提下,還受你能力的限制。

接下來咱們講講為什么讀書。毫無疑問,讀書的目的是為了改變自己,是為了讓自己變得更好、更優秀。古語講,好學者智。今人講,知識改變命運。其實,人生下來是沒有差別的,人的差別是后天形成的。人在成長過程中,會經歷各種事,這些事會積累成經驗。比如,一個小孩在玩爐鉤子,爐鉤子在爐內燒熱后,他碰了一下,燙到了,以后他就不碰了。然后還提醒其他人,爐鉤子燒熱后,會燙人,這是直接經驗。說有個人,感冒發燒了,自己查書,書上說用濕毛巾放在額頭上降溫,多喝水,這是間接經驗。

書是什么?書是別人的經驗的結晶。如果你想要比別人強,你除了取得直接經驗外,還要通過讀書獲得更多的間接經驗,這就是知識。把這些直接經驗與間接經驗用于實踐,你的成功率就高。這就是好學者智,知識改變命運。讀書怎么能使人智慧,因為自己學到的直接和間接經驗,使人的思維方式區別于其他。古有云:朝聞道,夕死可矣!如果你一旦決定開始,就要堅持下去,一直堅持,你就會收獲一個不一樣的自己。

那么怎么讀書才有效果,或效果更好呢?一是讀書要有計劃。比如,今年我要讀完幾本書,甚至一天多少時間或多少天讀一本書。二是讀書最好有筆記。讀書時可以把要點記下來,更有利于促進思考。三是讀書最好加進去自己的一些思考。就是要寫一些體會,看法之類的。這一點非常重要。由于過去經歷及閱歷不同,對同一本書的看法會有許多不同,只有常寫讀書體會,才會更好地提高自己的思考水平。比如讀西游記,唐僧團隊的組合特點,唐僧團隊裁員一個,會選誰?比如讀三國,你對孫權、劉備、曹操怎么看?劉備、曹操的用人觀是怎樣的?你對于關羽怎么看?四是讀書要充分利用時間。魯迅說時間如海綿的水,擠擠總是有的。正是讀書應結合實際,進行思考研究,找出解決問題的辦法。如果還是沒有找出更好的辦法,那是思考得不夠。

然后是讀什么書

1、選擇自己感興趣的書去讀。德川家康、李自成、南懷瑾的書誰讀過?

2、多瀏覽一些雜志,可以了解一些最新的思想觀點;

3、讀傳記,有利于自己的人生設計;

4、讀技術類書可以提高自己的技術視野;

5、讀哲學、佛學有益于提高看問題的水平。

建議寫工作日志、寫日記、寫論文或文章發表在華理簡報上,有一年一度的公司研討會。這兩個平臺足夠你施展。你的論文也可以投到外邊。為了寫一篇文章,你必須查閱大量的資料,你必須思考。這樣可以逼自己去提高水平。比如你寫三年日記,三年后你再回去看看第一年的,就可以看見自己的進步。希望大家把自己的讀書體會、自己的思想觀點,在讀書班上分享。正是,讀書修德,積跬日新。讀書不能急,一個人的水平、能力,要在長期的讀書、工作中積累、思考才可能進步。世界、國家、企業、家庭、個人,因學習而思考,因思考而改變。你不可能讀一本書馬上就精進到很高的程度。毛澤東同志在延安用8天9夜寫出《論持久戰》,那是多少年積累才能可有的結果。另外,要改變習慣。人改變習慣最難。你如果把時間都用在看抖音,刷朋友圈、玩手游上,那你肯定沒有時間讀書。

看你們有大把的時間,我真的很羨慕啊。我很后悔,當時學習時沒有用更多的時間讀書、花更多的時間去思考與研究問題。只有那些瘋狂到自認為可以改變世界的人,才可能真正地改變世界。今天給大家出個題目,我在研討會上講過,叫:《十年后的今天》。希望有興趣的同事寫一寫、試一試。上次研討會說過一次,不知道有人寫過沒,如果有人寫過,找個時間分享下??纯凑l敢把這篇東西登在簡報上。

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